К вопросу высшей математики

[rotbar]

Можете сразу записывать в пособники режима-я против высшей математики в школах.

Под высшей математикой я понимаю: производные, интегрирование, и тем более-теорию пределов.
Это-материал ВУЗовского курса, которому решительно нечего в школе делать.
Пусть лучше геометрию подучат. И логику введут.

Comments

[n0kk.livejournal.com]

Что, теория пределов была камнем преткновения?

[fon-rotbar.livejournal.com]

Ваще была! Правда, слава земле- уже в институте.

[n0kk.livejournal.com]

Ну, а как же быть с понятием ускорения в курсе школьной физики?.. Тоже отменим? Как связанное с производными, которые, в свою очередь, замешаны на понятии предела...

[fon-rotbar.livejournal.com]

Ускорение им можно практически показать.
Но втолковывать теорию пределов дабы разжевать производные и ускорение- это в моё понимание не укладывается.

[dimantrump.livejournal.com]

А дифуры они ввести хотят? Чтоб стандартный двухгодичный курс в школьную программу впихнуть.

[deadmanru.livejournal.com]

>Это-материал ВУЗовского курса, которому решительно нечего в школе делать.
Пусть лучше геометрию подучат. И логику введут.

А потом поступаешь в университет и там на вступительных экзаменах эта тема. Нах школьникам лишние деньги тратить на репититорство? Я школу закончил, и не готовясь сразу поступил в технический вуз...

[ping-ving.livejournal.com]

Когда я поступал - высшей математики на вступительных не было.
Её прицельно убрали - дескать, школьные основы - баловство, лучше покажите, как вы арифметикой-то хоть владеете.

Её прицельно убрали

[fon-rotbar.livejournal.com]

ППКС

и там на вступительных экзаменах эта тема.

[fon-rotbar.livejournal.com]

Нет вступительных больше. Сплошное ЕГЭ.

[lidenskap.livejournal.com]

Программу нужно менять целиком. Ну уберут интегрирование и дифференцирование, что, вместо этого на физику налягут? Да хрен там, введут урок толерантности, или основы православной культуры.
Выкинуть ненужные предмет, оставить:
- русский язык;
- математика;
- основы информатики и вычисл. техники;
- история;
- география;
- биология;
- физика;
- химия;
- физкультура;
- труд;
- ОБЖ.
Физкультура каждый день. Постоянная селеция одаренных и обучение их по отдельным программам. То же, с физически одаренными - упор на развитие уникальных физических данных.

[lord-3000.livejournal.com]

ОБЖ и труд (абсолютно бесполезные предметы) тоже можно убрать, лучше автодело ввести на последние два года обучения.

И толерантность!

[ping-ving.livejournal.com]

НВП, значит, уберём, и элементарные навыки делать что-то полезное развивать не будем.

НВП

[fon-rotbar.livejournal.com]

Нынче кастрирована. По этому поводу у тут http://community.livejournal.com/antifem_ru/8038.html
было великолепно иллюстрирующее суть дела фото, но оное нынче выпилено.

[kruzenwtern.livejournal.com]

почемуж бесполезные? вопрос в программе и обучающем. имхо - безопасность жизнидеятельности + гражданская оборона - есть весьма полезно. Чтобы знали куда бежать и что делать при выбросах пожарах и т.д. а труд - должен приучать работать руками. давать понимание что есть молоток, пила, станки и проч. в рамки труда вполне вписывается автодело как отдельная тема. вон щас труда фактически нет - в стране одни менеджеры :)

[lidenskap.livejournal.com]

Немного не дописал. ВСЕ оставленые предметы должны быть целиком пересмотрены. Русский язык облегчен, один хрен мало кто все эти правила помнит. Математика включает в себя и алгебру и геометрию, и преподается в свзяки обоих пердметов, с привязкой к физике. Информатика - упор на владения как можно более современными технологиями. История - кардинально изменить метод обучения. Не цепочка дат и событий, а причины-события-следствия, и все это в процессе взаимосвязи и развития. Физика - сделать как можно более наглядной и интересной (библиотечка Квант рулит однозначно! :)).
ОБЖ сделать тем, чем он должен быть по названию - курс выживания в экстремальных и прочих условиях, максимально практичный. Труд - элементарные навыки работы с деревом, металлом, электричеством.

[fon-rotbar.livejournal.com]

Насчет труда не согласен.
ОБЖ в его современно-кастрированном виде... Туристический кружок больше пользы даст.

Не лишено.

[fon-rotbar.livejournal.com]

Но логику таки надо ввести.

Re: Не лишено.

[lidenskap.livejournal.com]

Согласен

[valery-medved.livejournal.com]

а я бы оставил
мне, по крайней мере, начала вышки не помешали

[lord-3000.livejournal.com]

Зачем детей мучить, от вышки они ещё получат удовольствие в ВУЗе.
А кому очень нужно, то есть Заочные Математические Курсы (БЕСПЛАТНЫЕ).

[valery-medved.livejournal.com]

Вопрос "зачем мучить детей" можно приложить к любому школьному предмету, не только к математике. "Зачем мучить детей биологией?", "Зачем мучить историей?", "Зачем мучить химией?" и так далее.

Из всего школьного курса я лично с удовольствием изучал ровно 1 (прописью "один") предмет - информатику. Всё остальное мои трудолюбивые учителя мне вставляли в голову отнюдь не по моему согласию, а скорее вопреки (за что им большое спасибо). А курсы весчь полезная, не отрицаю. Сам перед поступлением в вуз ходил на занятия в физматшколу, контрольные решал. Но без школьных знаний я бы вряд ли справился.

[fon-rotbar.livejournal.com]

Не нужна им "вышка" в школе. Дай Числобог, чтоб ту математику что есть усваивали.

[lidenskap.livejournal.com]

Многие из всего школьного курса, только арифметику и помнят. И ту с трудом.

[valery-medved.livejournal.com]

да ведь всё равно базовые сведения из вышки приходится на физике рассказывать, в разделе про ньютоновскую механику и уравнения движения.

Я помню, когда нам про уравнение равноускоренного движения (x=x0+vt+at^2/2) поясняли, то учителям приходилось вводить пределы дельта игрек на дельта тэ, при дельта тэ стремящемся к нулю. Оставалось только обозначения lim да dy/dt ввести и вот тебе производная. А без пояснений об интегрировании они никак не могли объяснить, откуда в этом уравнении вылезает дробь 1/2.

[667bdr.livejournal.com]

Это не Вышка, это вводная к ней. По мне пользительно...

[itaraskin.livejournal.com]

В принципе, согласен.
За логику вообще руками и ногами.

[nazgulzx.livejournal.com]

Ребят, какая логика, какая вышка! В ВУЗах перходят на двухступенчатую систему: бакалавр магистр, с 2009 года на большинстве специальностей идет набор в бакалавриаты. Специалитет умирает. Вы программу подготовки технического специалиста видели? А там соотношение примерно такое:
Физкультура - 400 часов
Иностранный (английский) - 400 часов
Сопромат - 12 часов
Пиздец.
Привет нашим специалистам 2012 года. Морлок должен выслушать приказ хозяина на родном английском и быстро побежать его исполнять. Знание и создание новых продуктов не требуется - только умение читать инструкции.

видели

[fon-rotbar.livejournal.com]

К сожалению.

[lord-3000.livejournal.com]

причём читать инструкции написанные на родном для хозяина языке

[revered-.livejournal.com]

У нас идёт вопрос об упрощении програмы сейчас вообще, что имхо ересь полнейшая. А потом удивляемся откуда такие дегенераты берутся, которые банально в компе разобраться не могут. На мой взгляд прогреес (если мы его желаем) прсото немыслим без увеличения обьёмов знаний.