К вопросу о современном школьном образовании

[rotbar]

Дано:
9-(у+1)=2

По идее, решение должно выглядеть как:
-(у+1)=2-9

-(y+1)=-7

-у-1=-7

-у=-7+1

-y=-6

y=6

Одно но. Они еще не знакомы с отрицательными числами.

Заглянул в решенные примеры... А по ним логика должна быть такова:

у+1=9-2

Они-то как должны до этого дойти?!

Comments

Re: С чего-бы

[todesser.livejournal.com]

Мы еще в 1-м классе учили:
Чтобы узнать вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.

Re: С чего-бы

[fon-rotbar.livejournal.com]

И мы учили.
Только уравнениям нас начинали учить попозже. Тем паче таким.

Re: С чего-бы

[todesser.livejournal.com]

Ну, для второго класса нормально.

Рано, ой рано!

[fon-rotbar.livejournal.com]

Они еще в порядке действий толком не разбираются...

Re: Рано, ой рано!

[todesser.livejournal.com]

Хе, порядок действий - это когда умножение выучат. Хотя мы во втором классе его выучили и приоритет действий тоже знали.